Benbouzid au conseil de la Nation

Interrogé, jeudi, par un membre du conseil de la Nation sur l'attribution des avantages financiers aux enseignants de la wilaya de Batna, Boubekeur Benbouzid, ministre de l'Education nationale, a répondu que cette question sera examinée lors de l'élaboration du système d'indemnisation qu'envisage d'appliquer son département.

Le ministre a également précisé que «la généralisation des avantages financiers dans cette région, conformément à la décision ministérielle datant de 1989 et portant découpage du territoire national en régions, pour ce qui est des vacances scolaires des daïras de Aïn Touta, Theniet El-Abed, Barika, Arris, N'gaous et Ras El-Ayoun se fera lors de l'élaboration du système d'indemnisation. Dans le même contexte et abordant la question de la réévaluation de la prime des Aurès estimée à 10% et gelée en 1989, M. Benbouzid a tenu à souligner que cet avantage financier ne concerne pas seulement le secteur de l'Education, mais tous les secteurs dans la wilaya.

Le représentant du gouvernement a ajouté que «ce volet sera pris en compte et ce, en application du décret présidentiel signé, en septembre 2007, par le président de la République dans ses aspects relatifs aux nouvelles lois et lois sectorielles. Quant à la position du MEN vis-à-vis de la revendication de certains enseignants du secondaire dans la wilaya de Batna d'appliquer l'effet rétroactif de la prime d'excellence et de logement, tout en précisant que certains en ont bénéficié depuis 1996 alors que d'autres ne l'ont été que depuis 2003,

M. Benbouzid a rappelé que cet avantage financier, décidé par décret exécutif en 1995, comprend trois secteurs: l'Enseignement supérieur, l'Education et la Santé, en raison de la situation sécuritaire à l'époque dans certaines régions éloignées. Le ministre a également indiqué que ce décret a touché 11 wilayas sans pour autant concerner toutes les communes.

Clôturant son intervention sur ce chapitre, le ministre a, enfin, rappelé les efforts consentis par le gouvernement pour résoudre les problèmes sociaux des enseignants en mettant en relief l'augmentation des salaires durant ces cinq dernières années.