je veux l'opinion des matheux

JE N'ENSEIGNE PAS LES MATHS MAIS LE SUJET DE L'EXAMEN DU BEM ETAIT TRES BIEN .JE L'AI RESOLU IL M'A BEAUCOUP PLUS SURTOUT LE PROBLEME: L'ELEVE DOIT BIEN RESONNER ET CE QUI FAUT APPRENDRE A L'ELEVE .JE VEUS L'OPINION DES MATHEUX

الاختبار كان طويلا





لا تكفي الساعتين للاجابة

الاختبار لم يكن في متناول التلميذ المتوسط

تنوير

اغلب الجزائرييين
لا يحبون الرياضيات عامة وبعض المواضيع منها مثلا
 عندهم عقد اتجاه المواضيع التالية

الجذور
الاحتمالات
النسب المثلثية والدوال الجيبية


وعليه اي تلميذ
يصادف تمرين في  
الجذور حتى وان كان سهلا
سيكون متاكد فكريا انه لن يجيب عنه كاملا

هذا بخصوص التمرين  الثاني

اما بقية التمارين كانت نوعا  ما طويلة
بالاضافة الى صعوبتها على التلميذ المتوسط

ملاحظة اخرى

الاختبار ككل لا
يتوافق مع شروط  و مواصفات  بناء اختبار
نهاية مرحلة دراسية
هذا حسب ما درسناه

وناقشناه في الملتقيات والندوات

للاسباب التالية

التمارين اسئلتها كثيرة
المسالة ليست ادماجية 100/100

المفروض في المسالة الداماجية

لا تكون بداية  صياغة الاسئلة
ب
اوجد
احسب

حدد

هذا ما نعرفه في المسائل الادماجية

انقل لكم

رد بعض التلاميذ في احد المنتديات على المتحان

منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول


الســـلام عـــليكمـ

من يقـــل الموضوعـ سهـــل .. فقد كدب ،،

هو طويل نوعــا ما ــ والوضعية ليست في متناول الجميع

يعني الدكي الدكي هو لي يستطيع الإجابة عنهـــاا

اناااااا الرياضيت الفصل الأول 19.73 والتاني 18.03 والرابع 18.8

والإمتحان النصف ساعة الأولى اصابني صداااع منعني من الإجاابة

وأجبت الحمد لله على الأسئلة لكن الوضعية في السؤال الأخير وجدت الحل بعد عنااء ولكن في ورقة المحاولات ولم اتمكن من نقله على ورقة الإجااابة ـــ دق الجرس ــ

شيء مؤسف

الحمد لله على كل حال

ربي يوفقنــــااااا 0..

انا استادة رياضيات وعملت في التصحيح والنتائج كانت معقولة جدا
ونتوقع ان تفوق النسبة 40بالمئة
بالنسبة للصعوبة فهدا امر طبيعي اد دائما هناك سؤال للادكياء
ولال كيف يتميز النجباء عن سواهم